2025年12月4日，山东大学护理与康复学院本学年第9期、总第304期研究生学术论坛于线上举行。本期论坛由2024级研究生刘韬、刘晓燕、刘光芝进行汇报，指导老师为王菊老师。
第一位汇报者是2024级硕士研究生刘韬，分享的文章题目是“A tailored de-implementation strategy to reduce low-value home-based nursing care: A multiple interrupted time series study”。2025年10月发表在International Journal of Nursing Studies期刊，影响因子为8.5分。在全球护理人力增长难以满足医疗需求、低价值家庭护理普遍存在，且针对这类护理的去实施干预相对匮乏的背景下，该研究开展了一项多中心准实验研究。研究采用多重中断时间序列设计，纳入荷兰两家医疗组织的31个家庭护理团队，重点围绕三项临床中广泛应用的低价值护理实践展开干预探索。各团队需从三项低价值护理实践中选定一项，推进其去实施工作。研究采用的干预措施为多维度去实施（Re-engineering the Education of Nurses in Wales, RENEW）策略，涵盖教育、说服、赋能、激励和培训五大核心模块。研究干预时长为8周，并在干预前进行2次基线测量，干预结束后进行3次随访测量，全程通过电子病历系统，记录每位患者在目标低价值护理上的每周耗时数据。结果显示，经过干预，两项低价值护理实践的耗时显著减少：“默认水皂清洁+每日全身清洁”每位患者每周平均减少13.61分钟；“协助自主穿脱压力袜”每位患者每周平均减少4.42分钟；而“治疗期间擦疹时使用锌霜、粉末或膏剂”每位患者每周耗时增加1.25分钟。研究表明，RENEW策略对减少两项核心低价值家庭护理实践有效。该策略通过采用循证替代方案、护理辅助工具和临床指南，可节省护理时间并将其投入到健康促进、患者教育等高价值护理中。研究同时指出，家庭护理护士和认证护理助理在低价值护理去实施中具有主导作用，这为后续结合组织支持、跨学科协作优化去实施策略提供了研究方向。
第二位汇报者是2024级硕士研究生刘晓燕，分享的文章题目是“Smartwatch Use and Physician Well-Being: A Randomized Clinical Trial”。2025年8月发表在JAMA Network Open期刊，影响因子为9.7分。在医师职业倦怠问题高发，而相关干预研究较为缺乏的背景下，该研究开展了一项多中心随机临床试验，纳入美国两家医疗中心的184名医师，采用随机分组方式将其划分为即时干预组和延迟干预组。即时干预组自入组起佩戴智能手表，可实时获取自身睡眠、步数、心率等生理数据，同时每月还会收到包含数据统计分析、设备使用提醒的通讯邮件。延迟干预组在前6个月不开展任何干预，直至6个月后才获得同等配置的智能手表及相关服务。研究使用多个量表，分别在基线及3、6、9、12个月对两组医师的职业倦怠、心理韧性等健康指标进行系统测评。结果显示，经过6个月干预，在校正基线数据、人口统计学特征、专业领域及工作时长等因素后，即时干预组医师的职业倦怠发生率显著降低，心理韧性评分显著提升，且这一积极效果在后续6个月中得以维持，值得注意的是，两组在生活质量、抑郁症状、压力及嗜睡程度等维度，并未呈现出统计学层面的显著差异。汇报者指出，该研究表明，佩戴智能手表并获取生理数据是改善医师职业倦怠、提升心理韧性的有效个体化策略，可作为短期支持手段为医师提供帮助，同时也为后续探索智能设备数据如何驱动医师行为改变、结合组织层面措施全面改善医师职业健康提供了研究方向。
第三位汇报者是2024级硕士研究生刘光芝，分享的文章题目是“Additive effects of depression and abdominal obesity on cognitive function in middle-aged and older population: evidence from multinational cohorts”。2025年10月发表在BMC Medicine期刊，影响因子为8.3分。该研究通过对中国、英国、美国和墨西哥四个国家的代表性人群进行分析，探讨了抑郁症和腹部肥胖对中老年人群体认知功能的联合影响。研究结果表明，腹部肥胖和抑郁症共同存在时，显著加剧了认知功能的下降，尤其是两者的交互作用对认知功能影响更为明显。此外，以体重指数与腰高比作为肥胖评估指标的结果显示，不同人群在认知表现上存在差异。尽管不同国家的肥胖评估标准有所不同，但抑郁症与肥胖协同作用对认知功能产生的负面效应，在所有参与的队列中均得到了一致验证。汇报者指出，该研究强调针对腹部肥胖和抑郁症采取综合干预措施，尤其是在老年人群体中，以减缓认知衰退的进程。
在本次学术汇报中，三位汇报者就各自聚焦的学术方向展开了精彩汇报。王菊老师对每一位汇报者的分享展开了细致点评，给出了许多具有指导性的意见。此次活动不仅拓展了参会师生的学术视野，更为后续的学术钻研开辟了新的途径，让所有参与人员都收获满满。
编辑：袁心怡
图片：周 茉
